León, Guanajuato.- Más de mil personas de distintos municipios del estado participaron el pasado 17 de octubre en la 13ª Carrera SABES, una jornada deportiva con la que el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES) celebra su 30 aniversario.
Estudiantes y egresados del Bachillerato y de la Universidad SABES, junto con público en general, llegaron desde temprano para las actividades previas a la salida. Durante el trayecto, las porras del público acompañaron a los corredores hasta la meta, mientras la música y otras actividades dieron un ambiente festivo al evento.
José de la Luz Martínez Romero, director general de Educación Media Superior, dio el banderazo de salida. Invitó a los asistentes a disfrutar la carrera como un espacio para divertirse y convivir, y reconoció al SABES por impulsar la actividad física y el compañerismo. También estuvieron presentes Alberto Diosdado, director general del SABES, autoridades educativas, representantes de CODE Guanajuato y directores de área de la institución.
En la premiación, Luis Enrique Pimentel Rodríguez, director de Vinculación del SABES, reconoció el desempeño de los participantes en todas las categorías. “Cada paso representó una muestra de esfuerzo y determinación, tanto para quienes buscaron mejorar sus marcas como para quienes disfrutaron del recorrido”, dijo.
En la rama femenil, el primer lugar fue para Rubí Zamudio García, del centro Milpillas, en Victoria. El segundo lo obtuvo María Guadalupe Álvarez Hernández, de la cabecera de Juventino Rosas, y el tercero, Gloria Francisca Gómez Monjaraz, de Oficinas Centrales, en León.
En la rama varonil ganó Abel Mizraim Andrade Márquez, de la Universidad SABES León. Luis Ángel Torres Gómez, de la cabecera Guanajuato, quedó en segundo sitio, e Iván Mendieta Ramírez, de Milpillas, en Victoria, ocupó el tercero.
La institución destacó que la carrera se realiza cada año para fomentar el deporte, el cuidado de la salud y la convivencia entre su comunidad, además de fortalecer la formación integral de sus estudiantes y el sentido de pertenencia.






